2/28演講技巧-心得留言區

中華青年人才培育協會

2/28演講技巧-心得留言區

3/1/2022

9 評論

課程主題：演講技巧
日期：2022/2/28
時間：9:00-12:00
授課講師：楊迺仁老師
參與人員：全台助理講師培訓團成員

9 評論

王姵淳

3/1/2022 05:20:06 pm

2022.02.28 演講技巧北區EMC數位專案組 – 王姵淳
一直都很喜歡楊迺仁老師不疾不徐，生動又有重點的上課風格，昨天是以邏輯為主要上課內容，老師說了很多演講的技巧和輔助的重點，重點提到的是演講過程中鳳頭、豬肚和豹尾的部分。

開頭的主要功能是吸引觀眾的注意力，提升觀眾上課的期待和興趣。而結尾其實比想像中的重要很多，因為經由統計，觀眾聽完演講後記憶的排序是結尾 -> 開頭 -> 正文，所以結尾的部分不單單只是結束，更多的是可以呼籲、提倡觀眾付諸行動。讓整場的講座活動有個完整、圓滿的結束。

印象蠻深的還有老師提到開頭盡量不要說故事和正文不要有太多論點的部分，開頭不要說故事我記得是因為在時間不多的狀況下，為正題完整介紹會更有效率和吸引聽眾的注意力，但這部分自己還沒有完全了解，所以之後會在更認真去思考並且改善～
正文的論點不能太多，並且在每一個論點的前後可以再加上開頭和結尾的技巧，讓整體的氛圍不會太安靜或想睡，吸引大家的注意。論點要分開並且好記，因為過多的論點，聽眾在聽的時候會有負擔，也很難把他們都記下來，把他們分成三到五個，比較簡單也比較好記。自己很多時候會想講得太多，就充斥著太多的冗言贅字，變得沒有重點而且篇幅太長，期許自己可以更多時間去閱讀、充實自己，用最精簡的詞句，表達出最多的意義。

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洪紫恩

3/2/2022 10:16:18 am

台中EMC 會執組洪紫恩
這次是第一次實體上楊迺仁老師的課，之前是在去年暑假上線上課，而這次實際坐在台下經歷了三個小時，真的能感受到老師清楚的邏輯，也能掌控好全場氣氛的能力，適時的透過一些環節，讓大家回到最好的狀態。就如同老師說的「鳳頭、豬肚、豹尾」，要不斷的去創造起伏，才能時時刻刻讓聽眾保持一定的專注度！

反觀自己在演講上可以更好的地方，我覺得是要如何透過條列式並且有趣的去分享自己的論點，吸引觀眾去聆聽的同時，也能完整的傳遞想表達的觀點。更需要練習的就是在語言上的精簡了，畢竟這也是影響專注度的關鍵之一，也期望透過自己的努力，在演講主持的路上可以更好～

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台中EMC 推廣組粘家焜

3/2/2022 11:47:25 am

在協會很常聽到楊迺仁老師的名號，第一次上老師的課後，如果老師願意上三天三夜我也會參加的，今天單純只講了上台的四大要點其中之一，一堂課就講不完了，也許我們現在只是單純的開場收尾主持人，但老師還是將上台的所有技巧都告訴我們。

每次自己上台的時候只會有開頭有趣，正文就是塞一堆內容，然後就結尾，可是從沒想過可以將開頭正文結尾穿插其中，也許是因為時間就只有短短十分鐘，所以可能會不需要這樣做，但換個角度想，其實我們在當聽眾的時候也會想要開頭跟結尾多一點，正文剛好就好才記得住，但最重要的是其實也不是開頭跟結尾，也不是講的內容，而是我們在台上的時候，與觀眾的距離有多近，有多能讓他們感受到自己的真誠，也許會緊張、會發抖、會忘詞，但只要把台下的人都當作是自己，不用擔心台下的人沒反應，因為他們只是在發呆，

享受、自然，那就沒有什麼需要害怕的了

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林祿展

3/2/2022 09:23:40 pm

南區best 林祿展
這次的講培教育訓練，
學道演講的3個原則，
鳳頭、豬肚、豹尾而且要不斷的交替，
正文中的素材和論點也不能太多，
3個左右是最適合的，
還有在正文的的包裝方式要非常多元，
用不同類型觀眾的角度來呈現正文使其更有印象，
以及演講上的注意事項，
如給予管道詢問、避免沒完沒了等等，
還有即席演講的公式真的很實用，最後這堂課表明了這次分享是有嚴謹的學術研究作為基礎而不是個人的經驗，
謝謝迺仁老師的分享！

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台中EMC 會執組陳鈺欣

3/3/2022 09:58:41 am

這次上老師的課感受最深刻，很實際的感受到，老師在演講技巧上的專業，以及背後付出的很多心血，因為有老師過往的經驗累積，所以這堂課真的非常的紮實，學到了很多觀念，第一次筆記寫了兩頁！

這次老師只談了佈局邏輯裡的架構，光是架構就談了三個小時，可見演講是一門很深的學問，在課程當中印象最深刻的就是，「鳳頭、豬肚、豹尾」，而其中含金量最高、知識最豐富的是在豬肚的部分，但這段期間卻是觀眾記憶程度最低的時候，因此在演講過程中「鳳頭、豬肚、豹尾」需不斷的穿插在演講當中，不斷的去拉回觀眾的專注度，才能協助觀眾更好學習及吸收，我們也才能把我們相傳達的傳達出去。

這次的學習真的很紮實，期待為了有機會可以聽老師談其他關於演講技巧的部分。

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簡珮涵

3/4/2022 11:09:51 pm

南區 EMC 會執組
第一次聽到老師實體的課程，很喜歡老師德授課方式，生動有重點，從老師看課程內容能感受到這些演講後面有著很深厚的學理依據，剛好自己蠻偏愛這種比較邏輯性很高的課程。

這次的內容，最印象深刻的就是「鳳頭、豬肚和豹尾」，其中最豐富有內容的部分是豬肚，不過往往結尾及開頭更加容易被聽眾記住，而講培往往負責的工作就是這兩個部分，不禁思考自己是否有再這兩部分做到呢？感覺自己是還有許多要加強的部分。

這是的課程讓我更加了解一場演講的重要架構及細節，例如：觀點不要太多、正文中通常需要許多素材來點綴......，很多眉眉角角需要注意。

而這次的課程更讓我見識到老師的專業，對於自己授課內容時間的掌握程度、簡報的張數配合等等，真的是讓我非常佩服！期待未來還有機會聽到老師不一樣的課程。

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南區EMC 服管組吳芳瑩

3/5/2022 12:09:13 am

在ATC現場上過一次老師的課過後，就一直期待再次上老師的課了。當我在報名助理講師培訓課程時，一聽到有老師的參與，我二話不說地就報名了，完全是衝著老師的課程來的，甚至時常與小夥伴說：「迺仁老師的課到底甚麼時候來~~~」。終於，終於，讓我等到了！

真心很喜歡老師的課，在第一次上課時，在老師的談吐間就能發現，老師在說話藝術上有著深厚的功底和多重的角度，就是這樣強大的能力，讓我難得上到老師的課時，一直精神飽滿、感到振奮人心。

這次老師只說了S.A.I.D公式的其中一個部分，足足一個部分就說了3小時，而且乾貨滿滿滿滿的，4頁滿滿的筆記，讓我久違的有學習的感覺，真的讓人感到開心和興奮。如果可以，我還想要在繼續學下去，把剩下的部分學完。

「鳳頭、豬肚、豹尾」的交叉運用，和「豬肚」中所要囊括及注意的重點，讓我更明白未來在台上主持而撰寫講稿時，我們所要把握的要點：內容比重、觀點順序、設計頭尾、演講大綱等，將我們應該如何運用才能好好的吸引聽眾的注意力解析的很透徹且生動，讓我認認真真的記在了筆記本中，也在心裡提醒著自己。

在未來的主持上，我期許我能夠有所提升，不枉費老師來這裡為我們講了這三個小時的課程，也會好好珍惜剩下不多的上台機會，努力讓最後圓滿結束。

最後，可惜這次能與老師說話的時間不多，其實還想多聽聽老師說說不一樣的內容，但沒關係，我相信我在未來還能有機會再上老師更多更不一樣的課程，期待未來我們還能在ATC的課程現場見面。

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蕭郁璇

3/5/2022 12:22:01 am

南區EMC 會執組蕭郁璇

這次的課程主題是演講技巧，探討的內容不再侷限於開場主持，而是擴展到我要傳達什麼觀點理念，講述什麼內容，呼籲什麼行動，徹頭徹尾的完成一場演講，就像TED和ATC的講師一樣。

整個演講架構分成三段，開場、正文、結尾。開場就像平常主持一樣，不能傳達正文的觀點，但一定要像鳳頭一樣吸引人拉住觀眾的專注力，引導聽眾有好的狀態進入正文內容。正文則要像豬肚一樣，要有料，傳達自己的觀念想法，但要注意要點要適量、邏輯要簡單、用字要精煉，讓聽眾有更好的吸收。結尾，要像豹尾一樣總結結論或呼籲行動，簡潔有力不拖沓的結束一場演講。如果像迺仁老師這種厲害的講師，會正文裡的每個觀點加上開頭和結尾，讓這個流程持續出現，維持聽眾的注意力。

在ATC開場主持上也許用不太上這些，但希望之後在講培比賽上甚至是未來出社會有機會演講講課，能實際運用今天的所學。

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黃龍

3/8/2022 11:08:39 am

對於「演講技巧」一直都很憧憬，因為加入講培最主要會希望可以在台上侃侃而談，甚至是發揮影響力，幫助到團隊等等。而這次上課的老師是楊迺仁老師，更是充滿了期待～以前有聽過迺仁老師的課，非常喜歡老師的談吐跟表達，果真收穫非常多，由衷的開心！

其實在演講這件事上，好像內容有架構但還不太夠，每次發想好了的素材卻在表達上缺少了些什麼。而有時也著重在如何去表達自然跟內容完善，也有些沒顧慮到觀眾想聽的什麼，或是觀眾在接收這些資訊時，是不是也能認同等等。

這些狀況都有在老師的課程中有所解答～除了基本的「鳳頭豬肚豹尾」，還有分析不少演講正文的架構，原來不單單只是我所想的而已。而在即席演講的部分，也讓我覺得很神奇！因為自己總是想了段時間才能夠好好表達，透過公式能迅速有力的表達跟整理想法，很實用且強力的工具！自己要多多練習才可，學會這個工具的技巧，在淘汰賽就可以馬上可以實戰了～

另外，老師也有提到像是形象、令人引起注意、Why Us ,Why Me , Why you等等，讓我跟了解每一個角色的細節上的重要性，讓我更知道如何跟觀眾交流更有連結性。也讓我在更多細節上補足更多。

每次聽楊迺仁老師的課都收穫滿滿也覺得印象深刻，好希望也能夠在上到老師的課，還有把這些內容融會貫通，讓講培能力更上一層樓！

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