2023第20屆助理講師培訓團

2024/04/06 台上演講技巧-心得留言區

戴雨婷4/13/2024 10:26:42 pm

這是最後一堂講培課，要教的是台上言講技巧。在課程開始前老師讓我們每個人都做了一個演講焦慮的調查表，讓我們可以知道自己在甚麼層級。課程中我很印象深刻的一個佈份是演講焦慮中「負面想法」有四個點是大家以為會發生的，但其實這些很少發生，這也讓我覺得很震驚，因為這四點是我確實有感受到的擔心，後來老師有解釋為甚麼，其實這些都是我們「想太多」因為想得太多，導致過多的擔心，反而發揮的不好。上台前會焦慮是很正常的狀態，因此我們要學會的是「適應焦慮」，透過充分準備、專注意念、增加經驗、放鬆身心，來去與焦慮相處。回想過去在上台時似乎也是如此，當我在主持前有充分的準備以及專注在當下，不去過多的往壞處想，加上放鬆的狀態，那我那天的主持就可以很圓滿地完成。透過這次的課程也讓我更清楚知道以後再上台前應該做甚麼、專注在甚麼事上，同時也提醒自己不要想太多。

2024/03/02 台上活動帶領技巧教育訓練-心得留言區

實踐會計三 台北BEST推廣組 邱琬儒 3/6/2024 12:59:01 pm

這次勝隆老師帶了非常多的活動來教我們如何成為一個「好的活動帶領者」。
1.當一個活動有懲罰時，一定要先試玩讓大家了解規則。
2.所有的活動都可以用分解、組合、取代的方式做變化，要靈活運用腦袋
3.活動進行流程：遊戲規則說明➡️示範➡️試玩➡️正式➡️進行➡️分享
這三點是讓我覺得最印象深刻的，原來在帶領一個活動的背後有這麼多的細節，無論是考慮到現場學員（聽眾）的感受，又或者是現場的靈機應變，真的獲益良多！謝謝勝隆老師！

中原醫工三林思翰3/6/2024 04:00:42 pm

        這次的教育訓練其實看到了很多收穫，更多的是老師可以透過以身作則去進行示範，像是老師在最一開始遇到有人遲到的情況，就透過先調換活動順序，將原本要分享的觀念放在前頭，成功緩解了尷尬。
        過程中我覺得收穫到最大的是老師的獨門祕訣，拆解、組合、替換，透過將每個不同的活動進行這三個步驟，就可以拆解所有的活動了，甚至是透過適當的搭配、變換也可以在老把戲中玩出新花樣。像老師帶的快樂幸福一家人，就可以帶出很多種玩法。
        再來也有在活動帶領外，很重要的觀念，像是除了活動好玩之外，也可以透過適當的引導，使活動有更多意義，甚至還包含臨場反應，怎麼樣去讓下方不配合自己的觀眾配合自己等等。
總和來說，這次的教育訓練，可以看到老師用自身示範的方式，讓我看到一個活動帶領者需要的樣子。

魏均祐3/6/2024 09:12:03 pm

上過很多次勝隆老師的課相信認識老師都知道老師對於活動帶領是非常非常的厲害，沒想到今天可以跟老師一起學習 因為是服管組的，所以對於很多細節都會把控到注意到，但是經過老師的教學之後我發現騎還有很多很多是我沒有注意到細節，老師秉持著寧可多不可少，以及用所有人都了解的東西來帶領我們避免有些人因為不了解而無法參與到這是我很少去想過的透過今天的課程讓我更了解互動該如何去帶領以及事情準備失蹤要做什麼以及最後的結尾而不是草草結束，謝謝今天來的所有夥伴以及老師的教導。

黃建程3/7/2024 10:06:23 am

在這一次的教育訓練中，令我最印象深刻的是，拆解、組合、創造，以前的我在活動帶領上，希望自己能夠創造出一個獨一無二的活動，想要帶給觀眾新鮮感，但是往往在思考的當下，遇到了無數的瓶頸，用這一套公式，就能將現有的活動中提取精髓，創造出適合自己的活動。
此外，就是每一個活動當中，都有希望發揮的功能，無論是分組、思考、啟發，其中啟發是我從未思考過的，因為在我的觀念當中，都覺得活動只是為了炒熱氣氛，但是，如何讓觀眾留下深刻印象，便是主持人在帶領活動上最重要的核心概念。
最後，當經驗尚未充足的同時，先將一個活動練習至熟練。從中去練習並內化所有帶領技巧，才能聚焦學習。

呂蔚羚3/11/2024 10:06:56 am

在辦活動之前都要想清楚究竟辦活動的意義是什麼？想帶給感受活動的人什麼？有一套有頭有尾的流程。課程中最印象深刻的是老師每一次的活動帶領為大家帶領的遊戲，在經過拆解、組合、替換可以有各種變化，搭配有押韻的口號讓每個人可以朗朗上口。先透過模仿來學習，先辦好一個活動到你擅長去做好再來想出新花樣，謝謝老師為我們帶來的課。

李侑恩3/11/2024 11:47:46 am

李勝隆老師的「活動帶領」課程給我留下了深刻李勝隆老師的「活動帶領」課程給我留下了深刻的印象。這門課程不僅僅是一堂傳授技巧的課程，更是一次深入探討活動設計和帶領的過程。在課堂上，李老師通過生動的教學方式和豐富的實踐經驗，使我們獲益良多。
首先，李老師強調了活動設計的重要性。他分享了許多成功的活動案例，從中我們學會了如何根據受眾的特點和需求來設計具有吸引力和有效性的活動。他強調了活動設計要符合參與者的興趣和水平，這樣才能夠引起他們的興趣和積極參與。
其次，李老師著重於活動帶領的技巧。他教導我們如何有效地引導參與者，使他們在活動中能夠充分發揮自己的潛能。他強調了溝通和協作的重要性，以及如何在活動中激發參與者的積極性和創造力。
最後，李老師通過豐富的實踐經驗，為我們提供了許多實用的建議和技巧。他分享了自己在活動帶領中的心得和教訓，讓我們能夠更好地應對各種挑戰和困難。
總的來說，李勝隆老師的「活動帶領」課程讓我受益匪淺。通過這門課程，我不僅學會了設計和帶領活動的技巧，更重要的是，我意識到了活動設計和帶領背後的原理和精髓。這將對我的未來工作和生活都有很大的幫助。的印象。這門課程不僅僅是一堂傳授技巧的課程，更是一次深入探討活動設計和帶領的過程。在課堂上，老師通過生動的教學方式和豐富的實踐經驗，使我們獲益良多。
首先，老師強調了活動設計的重要性。他分享了許多成功的活動案例，從中我們學會了如何根據受眾的特點和需求來設計具有吸引力和有效性的活動。他強調了活ࡈ

宋乘毅3/11/2024 07:27:23 pm

在勝隆老師這次的活動帶領課程，讓我學習到最多的還是在拆解、組合、替換這個觀念，因為在過往要帶活動的時候，總是會想者到底要帶甚麼樣的活動才比較好，所以再接觸到這樣的觀念後，我才比較了解活動是可以直接拆解別人設計好的活動再做拆解與結合成一個新活動的。
重要的不是活動設計得多好，而是主持人希望帶給大家一個什麼樣的畫面，用什麼樣的方式去做帶領，這是我在這次的課程中學習到的第二個重要觀念，謝謝老師以身作則，為我們示範什麼叫做一個好的活動帶領。

田翔云3/12/2024 12:05:52 am

首先，很感謝勝隆老師每次撥空為我們用心的上教育訓練課程，不論是先前的目標管理，還是現在的活動帶領，都透過團康的方式給予我們很多實際的體驗。在這次的課程中，比較多的是活動細節的注意，像規則有無說明清楚、有沒有示範、肢體碰觸時，有沒有提前告知等，都是我們要小心的。另外像懲罰時，如果能多給予鼓勵回饋，對學員的感受上相信一定會更好的！
再來，當然想感謝北區團長-詠儀的協助，才有這次完整的流程。也感謝各區志工的認真參與，讓每個環節的互動順利進行，並能從討論中激盪出更多不同的想法。對於今日所學，在日後的主持及會議中都會多多嘗試應用的～

2024/02/17 中南區講培團期中檢視-心得留言區

魏均祐 2/21/2024 02:25:32 pm

經過這次的培訓，對於主持稿的方向多了幾個方向，就是目的性，這次的主持我所定義的目的就是要靜，
但是沒有用更好的話語去修飾這次的主持稿，於是產生這樣的結果，經過這次學習知道了之後不光是目的 還有條裡故事感甚至感性的說出，我會將此用在未來的主持稿中，讓自己的主持更加美好。

黃建程2/22/2024 05:23:28 pm

經歷了這一次的期中檢視，深深體會到自己在講陪上的不足，尤其是在思考以及戰略的能力更是缺失。其中最令我印象深刻的有兩個觀念，第一點，是我身為主持人，台上每一句話都必須要讓觀眾有新的收穫，核心的意義究竟是什麼。第二點，主持人的功力，是源自於對生活的態度，對生活感覺，在生活中體驗、整理最終產出自然且有共鳴生命故事。接下來的學習，第一步我要對自己的生活有感覺，第二步，模仿並學習一位優秀主持人的生活態度。

呂蔚羚2/26/2024 01:23:29 pm

又一次被提醒，講培的目的是什麼？不是為了值班，有了主題這目的才會有後續發展。感性與理性的比例分配更是要事先拿捏好分寸，然後更加認真的感受生活、去感受那個感動才會有意義的故事說出來分享。
過於著重在不是重點的我在主持上往往會慢慢偏題，一開始就要從對的出發點出發

紀秉佑2/26/2024 04:18:47 pm

在這次的講培期中的考試中，讓我自己感受到對於每次講培的用心程度還不太夠，沒有認真的去感受，甚至享受在講培的時刻，導致自己在對於回想過去講培的經歷的時候，沒有太多的印象。經由這次的檢視，讓我看到我在講培中缺少了什麼，還有需要努力的部分，希望自己能在以後的講培、主持稿上有更多的成長。

王子洋2/28/2024 10:26:46 pm

這一次講培期中讓我深思了自己的「故事力」與「臨場反應力」還不太足夠，其實自己在兩年講培生涯當中有很多小插曲與故事，但總是沒辦法在臨場表現時把故事講得「生動」，也讓我知道自己該改進的地方。
知道台上表達一直是我不擅長且容易怯場的，但也透過一次次學習的機會讓我成長茁壯，也透過期中考核讓我深思不足的地方，懂得邏輯架構、在感性與理性間拿捏比例，成為一位優秀的主持人。

2023/12/02 聲音表達、說故事技巧訓練-心得留言區

台北蝙蝠推廣組 實踐會計大三 邱琬儒 12/6/2023 02:44:19 pm

我們都知道說故事就跟寫作文一樣要起承轉合、鳳頭豬肚豹尾，但在說故事時還是平凡無趣不夠吸睛。
在這次的教育訓練裡聽到一個最大的關鍵『第三人稱vs第一人稱』以自己的角度去寫，並且在一段話裡多加入嗅覺、觸覺、味覺等等的都可以讓聽眾有著深入情境的感覺，運用聲音的變化以及肢體動作，可以讓故事變得更多元，也可以清楚知道角色的互換。
其中印象很深刻的還有『畫家vs畫匠』，畫匠是可以將一顆蘋果畫的近乎百分之百像，但他就是一顆蘋果；畫家畫一顆蘋果雖然只畫百分之九十像，但那個蘋果卻好像會說故事一樣，有生命力，而也期許在剩下半年的講培日子裡，可以成為一位畫家，讓主持稿具有生命力！

戴雨婷12/6/2023 09:20:52 pm

此次的教育訓練非常的生動，老師一開始時教我們如何介紹自己，可以用自己的外觀、性格、特質去做介紹，但當老師讓我們想的時候我真的有點想不出來，不知道自己的特質要如何與名子做連結，後來在跟夥伴們討論後才有了最後的介紹詞，下次主持的時候可以用看看~後半段老師著重在告訴我們聲音的表達方式，不同的聲音可以帶給觀眾不同的感受。而平常在台上主持的我注意力幾乎都在自己的稿有沒有說完整，儀態是否是可以的，很少會注意到自己的聲音是否有情緒上的變化，但這樣的話只是很平凡的把稿說完了而已，台下的學員對你還是不會有太多的印象。透過老師的演練也讓我意識到聲音的不同真的可以帶來不同的感受，也能增加台下聽眾的注意力。如何讓主持開始變的生動有趣而不是單純背稿，也會是之後需要多多練習的地方。

台中蝙蝠隊執組/嶺東科大國企大三/黃建程12/8/2023 01:48:37 pm

本次教育訓練令我最深刻的只有一句話，那就是：「重點不是說了什麼，而是用什麼情感表達」在撰寫主持稿時，很多時候都很在意文字的內容，是否有深度、有共鳴、有笑點，但在踏上舞台時，卻無法達到想要的效果。當達不到效果時，又會回去思考是不是內容的問題，卻忽略了自己在表達的過程中，是抱著什麼樣的情感去詮釋我的內容。
此外老師提到了四個漫畫的方式，也令我十分驚豔，在有限的空間裡面，究竟要如何才能表達出自己想要的內容，就如同在台上短短的5～10分鐘一樣，如何讓能看得到、感覺到、聽得到，看來多看書，不只是長篇書籍才是在看書，我要來多研究四格漫畫才行。

王詠儀12/9/2023 12:41:54 am

在這次的課程中，我看到了「說故事」這件事的重要以及如何去做更甚者是如何運用在生活中發揮更大的影響力。提到故事架構內容時，讓我聯想到國高中時期學的寫作，同樣的道理放在台上，再加上聲音及肢體上的輔助，將重點聚焦在對這件事的感覺，而非文字的堆疊。一樣要用五感來加深對事情的描述讓人有身歷其境的感覺，而要做到這個境界就必須要讓聽眾看到畫面感受氛圍，將人事時地物等元素沖起整個故事的架構，最終傳遞出這場演說最核心的觀念。
老師提到事件本身毫無意義，最重要的是當事人如何去看待、解讀以及產生的思想所帶動最後的行為，才不會讓聽眾認為是流水帳、置身事外的故事內容。除了台上的影響力外，放在日常中，我們也是時時刻刻需要與人「溝通」，老師在課程中也說到，一位好的領導人在和部屬溝通時，不是反覆講述道理，並且調理邏輯再清楚明瞭，但仍然比不過一個打動人心的故事。

李侑恩12/9/2023 06:18:26 pm

在過去的幾個星期中，很高興幸參加了陳玟伶的「聲音表達、說故事技巧訓練」的課程，這是一個極富挑戰性和深度的學習體驗。這堂課不僅讓我更加了解聲音的奧秘，還教導了我如何有效地運用聲音來表達自己的情感和意念。
首先，這門課程讓我意識到聲音不僅僅是口頭溝通的一種方式，更是一種情感的載體。透過各種練習，我學會了如何使用聲調、音量和節奏等元素，來傳達不同的情感。這擴大了我的表達能力，使我能夠更豐富地表達自己的感受，無論是歡愉、悲傷還是其他複雜的情感。
其次，課程中的角色扮演和即興演練活動讓我更加自信地應對各種情境。這些活動不僅挑戰了我的表達技巧，還培養了我在壓力下冷靜應對的能力。這種實踐性的學習方式讓我更深刻地理解聲音如何在不同場合中影響人們的印象和情緒。
這門課程也強調了聲音在人際關係中的重要性。透過與同學合作的過程，我體會到良好的聽覺溝通如何促進團隊合作，增進人際關係。我學到了如何在溝通中更加敏銳地聆聽他人的聲音，並學會回應他們的需求和情感。
總的來說，這門「聲音表達」課程給予了我豐富而深刻的學習體驗。它不僅擴展了我的表達能力，還讓我更全面地理解了聲音對於我們生活的重要性。這堂課程不僅僅是一門技能的學習，更是一場啟發靈感的冒險，讓我更加自信地面對日常的溝通挑戰。

呂蔚羚12/9/2023 09:54:48 pm

第一次可以見識到老師超強的配音能力！不一樣性格的角色都可以有他的靈魂在裡面！主持也好、台上表達也好，聲音的引揚頓錯都可以讓稿子有不一樣的呈現。透過發聲練習和老師給的技巧訓練練習讓自己更有『生命』一點。除了合理的邏輯思考架構，平易近人又好理解的故事更是讓人印象深刻。期許自己的主持稿可以有更多豐富多彩的故事分享給每個人。

蔡璨屏12/9/2023 10:54:59 pm

在這次的課程中，讓我了解到說話、表達時，故事這件事情其實會帶來一些不同的影響、效果，我自己也是很喜歡聽故事的人！不過本身卻不善於說故事，這也是我想去提升的部分，所以很開心可以上到陳玟伶老師的這堂課、以及聽到老師的分享，也在過程中，讓我更了解該以什麼樣的架構、思維、方式，甚至是其中的細節…，以及如何讓觀（聽）眾更有畫面感…，還有令我最印象深刻的是老師運用聲音、音調等等的轉換，進而展現更加生動、活潑的氛圍，這部分也是我很少涉略的部分，也令我感受以及了解到蠻多的，很感謝老師這堂課程的內容以及分享。

2023/09/16 用台上表達技巧教育訓練-心得留言區

桃竹服管組 中原大學醫工系大三 林思翰 9/18/2023 12:18:28 pm

這次的教育訓練，非常的棒，有很多的實戰，老師在節奏上也有正確的掌控，完完全全可以看出這次的課程下了不少的功夫。

我學到最多的是故事的說法，這次上台演練用的是過去認為自己講的最好的稿，儘管在說故事的部分，我已經盡量做好敘述的掌控了，然而結束後，我才發現我的故事雖然有不少的細節和氛圍上的設計，但沒有任何的層次感，沒有從低谷到高峰的感覺，所以觀眾沒辦法對我的故事有太大的感受。之後我的故事會按照不同的情緒安排去做設計

這次也很感謝夥伴願意給我回饋，雖然是第二年，但只有不斷的回饋，才可以真正的成為更好的自己，這次需要調整的是整體的氛圍都過嗨，沒有辦法襯托出重點，還有自己在主持的時候，很愛有嘖嘖聲，我相信只有不斷回饋，不斷調整，才可以越來越好，希望未來還可以得到更多更多的回饋，讓我變得更好，我也不會吝嗇讚美和回饋

蔡璨屏9/18/2023 08:55:18 pm

這次講培團的課程是我第一次參與，老師非常專業，也看見許多優秀、值得學習的夥伴，能跟大家一起交流、思考、學習還蠻不錯的。
課程中的一些觀念、許多的細節，包含到語調、聲音、手勢以及內容…的部分，也讓我有再更了解主持人這個角色上該要去注意的地方，很多細微之處的設計不同就會有不一樣的感受。
目前已經有一點主持的經驗了，對我來說真的並不是那麼容易，因為本身經驗不足、能力也很多都不夠，在這次課程中也收穫到非常多自己要調整的部分，需要自己再不斷的學習、練習。
感謝懿芬老師的課程，讓我學習、收穫到很多~

陳奎榮9/18/2023 09:01:22 pm

專注投入　真誠感受　專業形象
　　這是我今日講培團的感受，說老實話，真的很久沒有專注投入一件事了，不管是課業，志工還是自己有興趣的事上，但有件事依然能夠讓我覺得，我十足無法放棄追求或改善，就是我的主持人職責，因為自己一到志工真的很希望我能有個好的台上表現，但就是感覺很缺乏調整的動力和方向，還好今天有羅懿芬老師授課，讓我知道主持，不一定只要稿念好就好。如何運用語調，語氣以及身體掌控影響整個主持現場。
　　尤其是奎榮我聽到老師授課時，有時鏗鏘有力的，或有時溫文儒雅的說話方式真的讓奎榮我讚嘆，但反觀自己的語調很少譨做到空鳴，聽起來感覺就很平舖直述，無法帶給台下觀眾更多凝聽的感受。另外，在與主題，講師以及聽眾的相互關係上，缺乏了一種精彩，生活化的感覺，最多就只有分享自己經驗較多而已，只不過還好自己有發現這樣的現況，接下來就持續調整吧。
　　整體來看，語調的豐富度以及講稿上的精采度與貼近生活，不僅是想讓台下學員有個願意互相學習體驗，並且也能夠讓自己整體形象更起來更好更專業，所以持續變得更好吧。感謝這次羅懿芬老師帶來的課程，期待下次於南區與老師碰面。

紀秉佑9/18/2023 09:25:08 pm

這是我第一次參與講培團課程，老師一開始從講培的準備，課前、課中、臨場，講到課後，從基礎講到實戰經驗，很喜歡老師的課程編排，循序漸進的上課方式，讓我從一開始有點小緊張到比較放開自己。
印象深刻的是刻意練習3F原則，脫離舒適圈與從生活中練習對我來說還是很有挑戰性的，雖然面上了講培對於每次上台還是都是比坐雲霄飛車還緊張！
很感謝這次老師用心準備的課程，讓我自己發現講話的清晰度很重要，也聽了許多講培夥伴的分享，從中找到自己需要練習的地方，也看到其他區夥伴驚豔的地方，同樣是第一次，自己不足的地方還很多。
最後再次感謝羅懿芬老師的用心，還有其他協辦的北區夥伴，期待下一次的上課，也期待下一次與大家見面！

北區服管組 輔大護理系大二 王詠儀9/19/2023 11:12:25 am

這一次的課程對我來說，既是一種學習也是一場實踐，從佈達課程、接待講師到準備課程所需等等，都是一場真實的主持人接待經驗。而這一次仍有許多的不足需要去改善，但非常開心及感恩的是懿芬老師一直非常耐心，不論是面對課程還是我們的問題以及現場的意外狀況，都非常的從容自在，好似實際為我們掩飾了一遍一位優良的講者在面對危機的態度以及作為。

很感謝老師在這一次的課程中讓我們真正體會到何謂「因材施教」，在面對聽眾有實力上的落差後，老師選擇用經驗分享和實際演練的方式，既可以讓有一定經驗的夥伴聽到更貼近自身情況的評論，也可以讓初學者的我們聽到各程度的建議，畢竟其他人的問題可能也是我們自身的問題。
在真正上場演練前，聽到前面幾位夥伴的表現還有老師給予的評價時，其實當下心理的壓力非常大，且臨時在上場前更改、新增了許多和原本稿上不同的部分，既是一種挑戰也是希望老師可以對這樣子的表現可以給出一些建議。課後整理完老師的評價後，也看到了自身許多的優勢和問題，其中老師提及的「演」是我一直所缺乏的和需要學習的。

最後很開心可以和這麼專業的一位講者學習，老師豪不吝嗇的為我們授課，並且用心為我們設計一堂最適合我們現在狀態的課程，也非常期待日後再有機會和老師學習以及和中南部的夥伴一起上課。

台北服管組 文化國企系大三 戴雨婷 9/19/2023 02:15:52 pm

老師的課程很活潑，透過詢問問題、分組討論的方式，帶我們更了解課程內容，其中我覺得很重要的一點是，讓我們思考擔任主持人的整個過程，像是平時的訓練、當天的狀況、事後的檢討，這整個過程其實是很重要的，可以讓我們更清楚的了解自己缺少什麼。
同時這次的教育訓練也很特別，是由北中南的講培一起上課，在實作演練的過程中也能去觀察到每個人的說話方式、上台時的神情，從中去學習他們的優點。而老師也都能清晰的點出每位夥伴的優缺點，比較可惜的是沒有辦法讓所有夥伴都上台，但透過看別人的演練，我也能從中去做學習。

田翔云9/19/2023 10:34:49 pm

這次的講培團對我來說，收穫最大的就是上台練習及老師的回饋。從一次台上的主持練習，就可以看見自己有許多待調整的部分，除了發現自己講話有時會打結外，內容的層次及深度都沒有出來，而看了其他講培的主持後，也在他們身上看見了值得學習的優點。
如在台上的自在度、投入度和熱忱度等等的，是我需要再學習的。內容上，可以利用黃金金三角來增加主題、講師、聽眾間的關聯性；主持上，也可善用親和力、共鳴力和關係力來做一個好的開場。另外我自己蠻喜歡剛開始的小組討論的，讓大家分享主持時，在平時、事前、臨時、事後都會做些什麼，除了寫出自己的看法，也看到一些我之前沒想到的提議。透過觀察+3F原則，不斷的去突破舒適圈、搜集反饋、改善差距
讓自己的個人魅力不斷擴大~我相信經過多次的刻意練習後，在下次的主持上能更上一階。謝謝老師這次的回饋和分享！刪除

台北蝙蝠 推廣組長 實踐大學會計系大三 邱琬儒 9/20/2023 02:04:54 pm

在上懿芬老師的教育訓練前，心中是既期待又怕受傷，我在一開始也是一個非常害怕上台的人，但心中也會期待著老師會如何跟我們分享。

對於我來說收穫最大的就是實際上台演練了，因為剛好在教育訓練的隔天是我ATC的第一場主持，而這次的稿也有很多需要用背的內容，就在這次實戰進行驗收。

感謝在主持之前有這場教育訓練可以給我一些信心，老師在回饋的過程當中稱讚很多我自己沒有發現的一面，包含聲音語調、整體架構等等。

很開心可以和北中南區的講培夥伴一起學習，在學習與練習的過程中可以看到不同夥伴的想法，而在實務演練的環節也可以觀察到自己身上所缺的特質，這場教育訓練真的獲益良多！

魏均祐 9/21/2023 04:30:49 pm

第一次上台北去上課，收穫多多。上羅懿芬老師的課程，見第一面就感覺到老師在台上表達的方面很專業，
對我比較有幫助的是注意細節，有時候不會注意到自己在台上的肢體語言以及表情，之後可以去實作的部分就是自己錄影片觀察自己。比較可惜的地方是沒有上台到，因為之前主持時都算是自己臨場應變的比較多
所以當我拿出稿時，完全覺得沒有很好，所以被老師叫上台時也很猶豫，不過自己也是把握機會站上舞台。
自己在後續平時練習的方面，決定使用老師教的全形發音，讓自己的口語表達更近一步。

嶺東科大 國企系 大三 黃建程9/22/2023 04:28:09 pm

身為講培的第一堂課，是期待已久的羅懿芬老師的課，在協會的這一年來，常常都會聽到羅懿芬老師的故事，心中對於這堂課可謂是滿滿的期待，第一次聽到老師的談吐，可謂是令我十分震撼，很難想像老師以前有人群恐慌症。
在課堂中，老師的在前言的敘述中，有一段話令我印象深刻，那就是（現在的講師，在成為講師之前，都是害怕上台的人）我常常因為對於上台有很大的恐懼，所以常常在台上，容易感到緊張，而影響表現，這句話讓我知道在未來，每當我只要害拍、緊張的時候，時時記住這段話，現在的一切發生都是正常的。
在老師的分享中的刻意練習3F原則，給我很大的明確方向，專注在堂上的當下，台下觀眾、老師與自己的反饋，糾正這次的不足讓下次變得更好，其中在事前的三思考：因地適宜、因境適宜、因人適宜，去打造出符合活動的主持內容，在內容的敘述上，先說標題，在敘述標題內的內文，讓聽眾更能了解，我想呈現的重點，時不時點上名言佳句，讓主持更有質感，這些都是我在這堂課程中，收穫到的新知，雖然最後因為時間的關係，無法上台讓老師給予回饋，少了一些及時教育，但我在未來也會繼續實踐老師的教導的！
謝謝羅懿芬老師！！！

亞洲大學 視覺傳達設計系 大二 呂蔚羚9/23/2023 01:46:18 pm

第一次來到台北的講培課程，來協會一段時間一直聽到羅懿芬老師精彩的課程體驗，現在終於感受到那力度了！爭取到上台練習的機會，看著其他人熟練又從容的主持讓我非常緊張，但因為隔天就是在課堂上第一次在學員面前的講培所以還是讓自己努力冷靜下來，老師明確的給出建議說每段言論都要有他的意義存在、跟邏輯思考。在與大家分享主持的事前、事中、事後都會做什麼時，也一邊反思自己還有哪裡是自己需要再加強的，夥伴們的回饋和分享也給了我很多參考，感謝老師給的每一項練習方式和解說！

王利真9/23/2023 09:15:58 pm

第一次上講培團的課程，老師在課程中不但很完整的說明主持人應該做到的事情，其中印象比較深刻且能馬上應用的是在伙伴們上台主持練習時老師回饋的東西，例如定場、互動時問封閉式問題、橄欖型口型、文稿中要分別針對DISC 例如對無尾熊要有故事、對貓頭鷹要條列 分析、對獅子要統整等等，都能讓我在未來主持的準備與現場更好，感謝老師的用心準備

吳正淳10/2/2023 02:08:57 am

懿芬老師非常擅長用「三」這個數字來分享做為一個優秀主持人該具備的心態與技巧。刻意練習的三個F(Focus, Feedback, Fit it)、主持的三大重點(形象管理、語言表達、台風展現)、思考的三個面向(因地境人制宜)、三大職責(開場、串場、控場)……等等。儘管資訊量相當龐大，老師卻能用精準的言語、清晰的邏輯表達和細心的引導使我們能快速地汲取老師的演講精華。其中，我覺得令我收穫最大的，是主題、講師和聽眾的三角形。
最具智慧的道理，往往是最簡單的。主持人需要有良好的形象與內涵，吸引台下聽眾的目光，更要很好地烘托課程主題和講師。我們需要注意自己是否「平衡」這三大元素，不可過度偏廢，卻也不能失焦。而一個簡單的三角形，卻能道盡一個主持人最需關注的三個核心，我覺得真的相當厲害。
「完美不是控制出來的，是爆發出來的。」老師以這句話作為本次教育訓練的收尾。我想，此刻的我，與其畏畏縮縮，不如大膽的展現自我，擁抱每一次練習的機會，朝自己更想成為的模樣前進。

2023/07/01 用故事打動人心-心得留言區

課程主題：用故事打動人心

日期：2023/07/01

時間：9:00-12:00

授課講師：孫培嚴 老師

參與人員：南區助教講師培訓團成員 

蔡璨屏 7/3/2023 09:00:07 pm

首先，很開心可以參與這次教育訓練，讓我收穫很多，也認識了學長。在過程中除了前期的練習，在課程中的許多觀念和演練也讓我更清楚的了解自己該學習、以及需要調整跟修整之處，包含到一些論述事情的過程，或者形容的方式、詞彙，還有一些互動、開場、結尾處…，而這些也都是自己之後需要多加的練習，若是沒有加入講培、沒有這次教育訓練的機會，我自己可能也不會特別發現到表達中許多的細節，以及自己不足的狀況，所以很感謝這次學習的機會，也很感謝培嚴學長的用心、提點，以及回饋和建議。

田翔云7/3/2023 09:59:49 pm

很謝謝培嚴學長如此用心的備課，提前讓我們練習講稿、填寫課前問卷，了解自己想學習的內容是什麼~ 課堂上學長的分享，讓我了解故事5感，也試著去理解其中的鋪陳、用詞、架構、提問、引用等技巧，如何影響我們對整篇故事的感受。
這次的課堂練習，試著用剛學到的技能去發揮，但好像沒有預期的這麼好，夥伴的回饋是：敘事的鋪陳太長、情緒張力不夠、肢體動作偏小等改善方向，不過也有正面評價，像語調有起伏、語句順暢、內容有畫面感和深度。收到這些回饋，也讓我知道自己可以如何去提整~
總之，很感謝大家這次的用心參與，也感謝培嚴學長的教導！

2023/06/26 ATC主持人養成教育-心得留言區

黃建程6/27/2023 11:17:09 pm

從這堂課程中，重新去檢視我的認知，才發覺自己的天真，原本認為，主持人只會需要台上表達，從未想過主持人在台下的事務，以及突發狀況的應變，一位主持人需要做到的事務，遠超出我的想像，再來是內容的結構，如何去產出，如何去敘述，在楊老師提點後，最令我印象深刻的，是自己願不願意「用心」，很多時候我都認為，只要表面的資訊傳達出去就好了，未曾想過去表達自己內心的感受、價值以及期望，能不能去明確敘述出自己的心目中，無論是課程主題、課程講師，那無形的價值，在這價值中，如何去使人共鳴，使人有啟發。所以，在此刻我期盼著自己，在未來的每一個時刻，用心去感受、用心去觀察、用心去學習敘述每一個人事物給我的價值。

田翔云6/28/2023 01:10:46 am

還記得在課堂一開始，就被老師問到：「為什麼加入講培團？」當時我的回答是：「讓自己的說話更深動有力、與學員的互動更好...」回想過去一年的主持，我多數時刻只有上台把該講的講完後就沒了。然而，今天在楊老師重新講完主持人的工作要項後，我才發現自己有很多可以努力的方向，像學員經營、活動帶領、場內控制及內容闡述等。
以講師介紹為例，多數人介紹講師的方式就像司儀，只是把頭銜、背景等多數人知道的表象說出來，卻沒有更深入的聊到老師的生命經歷、對工作的價值，以及跟老師相處後的具體感受。
因為總想著趕快念完講師介紹，而疏忽了把內容講得深動，所以每次的介紹才都那麼的平淡無奇。在經過楊老的示範後，我才感受到說故事的魅力，也知道想把故事說好，要先有「情境」，再有「情節」，最後才會有「情感」。經過這次的課程，看見很多可以拚搏的目標~~期許自己在未來的主持裡，能夠說出有情感的故事！

呂蔚羚6/28/2023 01:27:42 pm

用心理解，我本來以為這是件簡單不過的事，但實際上卻跨不過這個坎:只會跟熟悉的朋友展現最真實的自己、踏出認識新朋友的那一步過於沉重。對熟悉的講師說不出完善的介紹詞，更何況是沒有見過面的講師呢?講培要面對的不只是站在台前說話，也要及時察覺老師路呈跟需求、場控與關心台下學員、對現場突發狀況也要有所行動。沒有做好準備、沒有去用心了解老師的來歷，在當天站上台講不出任何自然的美言佳句，也無法讓大家可以完全理解我想表達的內容。此刻開始，將話用情境、情節去完整的描繪，再投入情感

紀秉佑6/28/2023 09:47:20 pm

從這堂課程中我發現講培的一些細節是我在這堂課前沒有發現到的，從角色定位、營造氛圍，就有許多我還沒有去了解的，創造期待感--聚焦--熱絡--end，如果單單是用文字是無法理解老師想說的，老師當天也大量的示範，由聽變成看，加深我們的印象，這也好像提醒著我們要實際去做過才能理解屬於自己的經驗，就像「熟練」與「熟背」，自己的與別人的差別，也讓我回想起CC老師的一句話，「人說不出自己沒有的東西」，期望自己也可以達到老師說的終極目標，台下是為你而來的。

蔡璨屏6/29/2023 02:08:54 pm

在這次教育訓練中，我學習到當講培有很多的地方需要去注意，包含到一些禮貌、觀察…，以及身為主持人不只代表自己，也代表ATC，自己的言行舉止都要去注意。課堂中最有印象的部分就是在準備時的內容以及在台上的互動…都會很直接的影響上台時的表現，像是呈現的氛圍、帶動、引導…，以及楊老師示範的例子、表達呈現的方式，讓我覺得是我想多學習的部分，也是自己目前不足的，感謝有這次的教育訓練，讓我學習，也了解到自己接下來自己要多多在不足之處多用心、練習。

王子洋6/29/2023 04:12:13 pm

第二年的講培團，預想應成為典範帶領底下的夥伴，但發現自己在自信與公眾表達仍有一定程度的需要加強，了解自己在台上的意義。
身為講培的流程與事務大致上已熟悉，很幸運的是這一年沒有特別遇到緊急突發情況，但防範勝於治療，要培養的是如果萬一遇到該如何去應對與處理，才能達到雙贏的效果。
在介紹老師的時候總是太死板、只念稱呼而不是與老師相處過的感受，聽到楊老師所描述的栩栩如生，讓一個介紹變得如此不同，在後面的模仿要多加利用「情境、情節、情感」的過程加以描述。

王利真7/11/2023 06:32:18 pm

上課前我覺得主持人就是課前準備文稿、和老師接洽；課中接待老師、幫老師營造一個適合上課的氛圍；課後幫老師結尾，但上完課後我才知道主持人要做的遠遠不只這些，硬體設備檢查、營造氣氛、時間掌握、突發狀況解決…尤其是最後一個不管發生什麼事都要有辦法應對，也要先想好可能發生的狀況，就算突然聯絡不上老師也要能穩住台風跟學員解釋目前狀況並代表ATC道歉…這也讓我想到Atc現場‘’機動‘’這個職位，平時只要幫老師播放ppt、拿麥克風等等的，但如果設備突然發生什麼狀況都要能夠快速處理，以減少講師上課的困擾，決不能抱持遇到再想辦法的心態。

魏均祐 7/12/2023 11:22:22 pm

第一次上講培的課程，在不久之後也輪到我主持，心中也是特別的忐忑於主持稿的撰寫，還好今天課程有講到主持稿撰寫的大綱，前中後分別需要去說些什麼，也希望透過每次的主持，找到自己的個人特色，就像老師說的，讓學員因為你的主持而來，這真的是一件不簡單的事情，也希望透過這次機會和夥伴一起學習
共好夥伴。