2023/02/25台上說故事技巧-心得留言區

中華青年人才培育協會

2023/02/25台上說故事技巧-心得留言區

3/1/2023

15 評論

課程主題：台上說故事技巧
日期：2023/02/25
時間：9:00-12:00
授課講師：陳玟伶老師
參與人員：全台助理講師培訓團成員

15 評論

黃茂霖

3/1/2023 01:21:07 pm

玟伶老師的聲音真的是有太多樣的變化了？！真的讓我很印象深刻，讓我意識到說，原來有這麼多聲音，說出來的感覺也不盡相同！然後創造記憶點這件事情，老師也有在課堂上，加強這個概念，這我認為對於主持人來說也是蠻重要的，因為如果在ATC主持結果一年後，都沒有人記住你的話，那也不太行。現在我也想把我的目標是，讓全場的所有人在往後都可以記得我！
要真的相信眼前會發生的事，觀眾就會相信。這個就是往往有些人在說故事或演戲的時候，大家會沒辦法想到的概念，因為大家可能都會覺得怕台下的人不知道，就會多很多動作，顯得很繁雜！這算是我今天聽到蠻不錯的新知識，下次我在主持的時候也要好好展現！謝謝老師

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周瑋齊

3/1/2023 02:25:44 pm

這次的教育訓練非常有趣，也讓我發現原來說故事要注意的不只是內容，還需要各種的肢體和語調搭配，才能將故事有畫面感，並讓聽眾產生共鳴感，聲音的變化也可以為故事增加不小的效果。
最讓我印象深刻的是模仿自己早起的狀態，然後用那樣的心情說一聲早安，讓夥伴們來猜測自己表演的情境是什麼，我的內容是在服務的早上驚醒，打開手機發現沒有遲到，然後鬆一口氣的起床，讓我感到開心的是有很多人猜到了，因為這就是我們的日常，所以一定會有共鳴感。
老師擺脫以往獎架構及工具的方式來授課，讓我們不斷創造出畫面感，並沉浸在那短短的三個小時，感覺很快就結束了，我不得不說這次的客真的收貨到很多，也讓我掌握到說故事的訣竅，因為我是一個很不擅長從生活中尋找故事的人，所以講經歷時往往過於生硬，在這堂課也讓我開始思考發生在日常生活中的大小事，並開始記錄我的生活。

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張卉奇

3/1/2023 06:06:22 pm

1020225
台上說故事技巧 - 玟伶老師
ㄧ、課程筆記
（ㄧ）故事內容的組成
1. 人/時/事/地/物<元素/肉>
~人物.情境/背景的描述
2. 起/承/轉/合<架構/骨>
~故事情節鋪陳.氣氛掌握
3. 故事的核心精神<主題/靈魂＞
~想表達的中心思想
（二）人物的描述
1. 具象的描述
→ 外型外貌的聯想-相貌、像誰？
→ 穿著打扮彰顯的風格-時尚、清澵、可愛
→ 待人接物的表現-禮貌、沉穏、靈巧
2. 抽象的描述
→形象的連結-天使、豆人、勇士…
→人格感受-像風、似水、如樹、石、山、花、老虎…
（三）故事情節鋪陳
* 故事線的安排→起/承/轉/合
* 人物設定與背景敘述→時間/空間/歷史事件
* 人物與環境的關係→冷漠/接受/抗爭/享受…
* 人物與事件的安排→衝突/懸疑/緊張/驚悚
* 結尾安排→安慰人心/公平正義/頭尾呼應/留下懸念…
（四）故事怎麼說才動人
* 讓聽眾看見畫面
* 讓故事人物活起來
* 善用聲音與胈體語言
* 營造戲劇張力
* 融人自我的思維與感受
* 如臨現場真情流露
* 適當的幽默
* 觀念補強~臨門再一腳
二、心得感受
玟伶老師的聲音真的很多變，配合每個人物角色有所轉換和改變而且能夠變換自如是我特別佩服的地方，也讓每個角色活出了自己。
這堂課同時也是好久沒上課之後的「第一堂」，因此也讓自己回想起當初想成為講陪的那份初衷和熱忱。真的很喜歡也覺得很幸運能夠有機會與舞台，成為了站在台上，自信與真誠和學弟妹分享與介紹的學姐。
特別印象深刻的有兩個部分。第一個部分是老師讓我們用簡單「早安」兩個字，讓我們猜出表演者的人事時地物以及心情與感受，特別感觸深刻的真的是值班起床的早安，特別的有共鳴感，我想這也是對於每個協會的&

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張卉奇

3/1/2023 06:12:21 pm

二、心得感受
玟伶老師的聲音真的很多變，配合每個人物角色有所轉換和改變而且能夠變換自如是我特別佩服的地方，也讓每個角色活出了自己。
這堂課同時也是好久沒上課之後的「第一堂」，因此也讓自己回想起當初想成為講陪的那份初衷和熱忱。真的很喜歡也覺得很幸運能夠有機會與舞台，成為了站在台上，自信與真誠和學弟妹分享與介紹的學姐。
特別印象深刻的有兩個部分。第一個部分是老師讓我們用簡單「早安」兩個字，讓我們猜出表演者的人事時地物以及心情與感受，特別感觸深刻的真的是值班起床的早安，特別的有共鳴感，我想這也是對於每個協會的人來說共同的回憶與語言。第二個部分是老師在分享自己的生命故事，感覺自己和老師的角色有些許的雷同，所以在聆聽時特別的有感觸，看見了老師的韌性，也希望未來也能慢慢成為像老師一樣能夠很美的活出自我甚至感染別人的人。
很開心在久違的「第一堂」課程，遇見了活的這麼「美」的老師，謝謝老師。

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林韋萱

3/1/2023 07:11:52 pm

還沒聽之前一直很期待老師的課，我認為說故事如同在說笑話，縱使笑話本身再好笑，詮釋的方式不對，也很有可能出現全場寂靜的狀況

整堂課停下來，我發現說好一個故事的核心是為了要自己也喜歡這個故事，這個故事才有靈魂，再多的技巧也無法讓人引起共鳴。

老師還說了一件事，讓我有如醍醐灌頂
：講以前的故事沒關係，但要有自己的結論。以前會覺得故事不要一直都找那種聽過的，這樣很沒有新鮮感，聽完老師的話，突然想起同樣的故事之所以一直被人提起，一定是因為讓許多人產生共鳴，而真正要讓大家耳目一新的是自己內化後的想法，才使這個故事也有另一層的面貌

說故事除了要有自己的結論外，在描述故事情節時，自己腦袋要先有畫面，才能準確描述出主角要穿什麼衣服以及人設等等，大家才能在自己描述當中，跟著進入故事

然而怎麼可能故事憑空想出來，老師提醒我們平常就要觀察，用五感去體驗，讓我相當一句：世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，似乎有異曲同工之妙呢！

我自己本身屬於平常喜歡隨便晃晃的類型，但是比較走馬看花，並沒有很深入，
自己也很常忘記之前看過什麼，蠻可惜的，我認為我可以做更好的部分是
可以多花一些時間，去感受周遭的人事物，並記錄下來，我想文筆及攝影的能力，也會隨之進步吧！

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洪紫恩

3/2/2023 09:11:11 am

第二次上老師的課，這次有更多的時間練習，與跟夥伴們互相交流，過程也是很好笑很有趣，在主持人這條路上，聲音語調肢體都很重要，印象很深刻的是老師說「左腦講右腦要有畫面」，我們必須將畫面想得清楚，同時才有辦法有系統有邏輯的敘述。

人事時地物是肉，起承轉合是骨，故事核心的精神是靈魂，無論是在說故事，還是平常的主持，套用這個觀念能再幫自己順過一次邏輯，同時也能讓自己所說的畫面，呈現的栩栩如生，讓聽眾彷彿能透過我們的帶領，實際共同進到另外一個空間，看見我們想讓他們看到的畫面。也謝謝老師的分享，還有特別照顧到第二次上的夥伴，在課程上做了些調整，也謝謝夥伴們共同學習，有大家精彩的表演，讓整堂課都活潑了起來！

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林姵妏

3/2/2023 07:57:03 pm

台上說故事技巧
今天上完老師的課程，才了解到說故事的最高境界該如何表現，講到令人聽得津津有味，渾然忘記時間，才是一個精彩的故事，如同許多精彩的電影和暢銷小說一樣，將冰冷的文字或畫面透過聲音的高低起伏與肢體的表演，讓觀眾/聽眾能印象深刻，至於方式都在課程當中，透過老師的示範讓姵妏收穫滿滿，最令我印象深刻的是老師說的講故事時，腦中的畫面要越清楚越好，因為當你的腦海裡浮現出這些畫面的時候，透過聲音傳達出來就會顯得故事栩栩如生，儘管故事的主角不是我們，我們也要想像自己是主角一樣，唯有帶出自己真實的感受，才能懂感動，透過這次教育訓練的練習，讓我了解到許多說故事的技巧，如：聲音變化的語調以及肢體的擺位移動，觀察聲音背後所代表的心情或是情況，激發我更多主持上的靈感，謝謝老師連假撥空來幫我們上課。

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粘家焜

3/2/2023 08:23:55 pm

說故事技巧-陳玟伶老師

剛開始真的想不起來！其實老實說時隔這麼久我對老師的名字卻沒什麼印象，但是一聽到老師的聲音，我就想起了去年可以分身扮演5個不同角色的老師、女巫、阿姨、女兒，奶奶。說話是一門我們在表達自己想法的學問，而對我來說，說故事就是讓其他人可以清楚了解自己的感覺、情感的方式，也許我忘記老師的名字，但說故事的方式，從那一刻就烙印在我的骨子裡，讓我開始試著用跟以往不同的方式，去表達自己的想法。

這一次的課啊，我覺得老師跟過去相比相差很多，也許是因為有舊的學生，也許是在這一年老師也在調整自己的教學方式，這一次上的內容只有上一次的一半多一些，而大部分的時間都是在讓大家開心快樂的去實作、表達，我覺得這兩種方式都很好學，講更多可以讓我們有更多知識，實作可以讓我們變成肌肉記憶，每一次都是不同的感受，而讓我也訴說著不同的故事

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全慶姍

3/3/2023 04:20:40 am

2023/02/25 台上說故事技巧

第二次參與玟伶老師的課程，感受也不同，而對於老師的印象一直停留在，老師可以模仿各式各樣的人聲（從幼年～年長）都能將聲音的轉變所詮釋出來，甚至是一些電視卡通角色，玟伶老師都能有所表現的地方！這是我十分佩服老師的一個部分。

不知道是不是這次有舊生一起來再次上課，課程中有些地方有所調整～讓我印象最深刻的是，老師在課程的結尾邀請所有夥伴，用不別於以往的講課風格，帶領我們來度過美好的課程時光。

除了多變的聲音，要如何說出讓故事動人的老師，也很重要喔！（以下為故事動人的幾點筆記）

故事動人要點：
·讓聽眾看見畫面
·讓故事人物活起來
·善用聲音與肢體語言
·營造戲劇張力
·融入自我的思維與感受
·如臨現場深情流露
·適當的幽默
·觀念補強，臨門一腳

期許未來的自己能與玟伶老師持續學習
將自己的故事分享給更多人知道！

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全慶姍

3/3/2023 09:58:24 am

更新.

2023/02/25 說故事技巧

第二次參與玟伶老師的課程，感受也不同，而對於老師的印象一直停留在，老師可以模仿各式各樣的人聲（從幼年～年長）都能將聲音的轉變所詮釋出來，甚至是一些電視卡通角色，玟伶老師都能有所表現的地方！這是我十分佩服老師的一個部分！

不知道是不是這次有舊生一起來再次上課，課程中有些地方有所調整～讓我印象最深刻的是，老師在課程的結尾邀請所有夥伴，用不別於以往的講課風格，帶領我們來度過美好的課程時光。

除了多變的聲音，要如何說出動人的故事，也很重要喔！（以下為故事動人的幾點筆記）

故事動人要點：
·讓聽眾看見畫面
·讓故事人物活起來
·善用聲音與肢體語言
·營造戲劇張力
·融入自我的思維與感受
·如臨現場深情流露
·適當的幽默
·觀念補強，臨門一腳

期許未來的自己能與玟伶老師持續學習
將自己的故事分享給更多人知道！

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黃龍

3/4/2023 04:05:10 pm

台北BEST
今天無論是說故事或練習運用與尋找自己的聲音都滿滿的收穫！
在說故事的時候，覺得如何描述事件是一個很重要的技巧。說一個生動的故事不僅能夠吸引聽眾的注意力，還可以讓聽眾與故事產生共鳴、連結，甚至有所啟發。
首先，在描述事件的時候，要注意營造氣氛。可以通過描繪環境、描寫人事時地物等方式來增加故事的情感色彩、細節。例如，敘述一個下雨天的場景，可以描繪出濕滑的地面、淅瀝的雨聲，滴答答、滴答的聲音讓聽眾感官能夠感受到雨天的寒冷潮濕。
其次，要注意事件的具體描述。在描述事件的過程中，要注意細節的描繪，讓聽眾能夠感受到，我們可以運用肢體語言、聲音語調、看到聽到感覺到，讓聽者感受到故事中發生的每一個環節。例如，如果要描述一個人搭乘地鐵的過程，可以描繪出人群擁擠的情況，車廂裡的氣味、色彩等細節，讓聽眾可以感受到乘地鐵的真實感。
在說故事的過程中，要注重細節的描繪，增加故事的生動感，同時要注意營造氣氛，增強聽眾對故事的感官體驗。通過這些技巧，我們可以更好地向聽眾傳達故事的內容，讓故事更具有感染力和啟發性。
在學習說故事的過程中，我深刻體會到故事的力量。通過生動的描繪和環境的營造，我可以將聽眾帶入到故事的情境中，讓他們更好地感受故事中的情感和主題。我很感謝玟伶老師的用心付出，讓我能夠更深入地理解和掌握說故事的技巧。這些技巧不僅對我說故事時有很大的幫助，還對我日常生活中的溝通和表達有很大的啟發作用。謝謝玟伶老師～

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王子洋

3/4/2023 11:16:57 pm

講培對我來說一直是很大的罩門，從上台緊張到忘詞都發生過，透過幾次的台上演練才發現「講故事」對我是最好的方式，那也透過更多的感官來增加自己故事的豐富性！再講故事的過程鉅細靡遺的描述，讓台上表達更生動。

這一次是第一次上老師的課，真的非常喜歡與欣賞老師的互動與教學方式，不會死氣沈沈與無趣，這些微小的力量亦能夠更輕鬆自在與台下學員互動。

其中印象也很深刻的是聲音的運用，利用聲音高低起伏、粗細、大小都會讓自己產生不同的音變，最後面大家用不同聲音來分享心得讓我感受超級有趣與熱情，為這一次的講培團有更不一樣的體會。

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田翔云

3/4/2023 11:40:21 pm

在歷經了前兩次的講培訓練後，迎接而來的第三堂是教「說故事」的陳玟伶老師。
在擔任主持人的路上，除了要學會帶活動、豐富主持的內容以外，如何把故事說得生動、說到吸引人就很重要了！
對於我來說，想要把故事說好一直不是件容易的事，因為要回憶內容、放鬆姿態、眼神掃視、聲音變化，有太多需要去注意的部分了....
而我常被提及要改變的就是聲音的起伏，因為我說話很平穩，常會讓人感到無聊想睡。
於是今天課堂中，聽到老師要我們練習說出「早安」兩個字時，有一點訝異！原來我們平常習以為常的兩個字，如果用不同情緒、不同音調去念，會有不同的感受。
後面老師也有提到，說故事時的人/事/時/地/物是肉、起承轉合是骨架、想傳達的核心理念是靈魂。要想說出好故事，就要把握這些道理，並且要讓故事有畫面感，觀眾才有所體悟！
看來主持人這條路上，還有許多值得我學習的了~

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北區E.M.C.-數位專案組-趙婕恩

3/5/2023 01:32:29 am

在這場教育訓練中我學到三個點：

A.聲音表達的多樣性練習：可以在家裡適當的運用不同的語調聲音去練習，飾演自己是壞人角色、好人角色，分別發出邪惡及溫暖的聲音，讓自己可以在講話、說話、表達、主持、溝通上有更多的情緒展現方法。

B.發現生活中的「感受」來說故事：生活周遭有很多的小事情是我們可以去紀錄跟感受的，例如老師帶來的「起床」感受，讓我們發現：第一句「早安」如何說？對誰說？怎麼說？

C.主持、接待上要多詢問老師：這次老師的講師經歷我稍稍介紹的有點錯誤，讓老師當場糾正，未來要提早三天把主持稿寫好給老師過濾過，這是我欠缺也想要實踐的。

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潘思廷

3/5/2023 07:03:52 am

說故事是一項很重要的技巧，不僅可以吸引人的注意力，還可以傳達信息和啟發思考。以下是我總結課程當中重要的幾個部分：

首先，互動性高是成功講故事的重要因素之一。在講故事的過程中，可以運用問題引導、場景模擬等方法，讓聽眾參與其中，讓他們更有參與感和共鳴感。同時，還可以運用肢體語言、表情和聲音等元素，讓故事更加生動有趣。

其次，上課有趣是吸引學生注意力的重要因素。在講解知識的過程中，可以將講故事的技巧融入其中，讓知識更具體形象，更容易被學生理解和記憶。同時，還可以運用音樂、影片等多媒體元素，讓課堂更加生動有趣。

最後，聲音語調訓練也是講故事的重要技巧之一。通過訓練聲音和語調，可以使講故事更加自然流暢，讓故事更加感人、動人。因此，可以多加練習，比如錄音自己的聲音、模仿其他講故事的人的語調等，這樣可以有效提高自己的講故事技巧。

我覺得，講故事是一項可以通過不斷練習和探索提高的技巧，只要運用得當，就可以有效吸引人的注意力，傳遞信息和啟發思考。

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